2 journées consacrées à l’action des collectivités territoriales dans le développement de l’usage des TIC pour l’enseignement et la formation (TICE).
« Nous souhaitons inviter les acteurs des collectivités à nous rejoindre pour un partage de réflexions sur le fond, les contenus et la diffusion à l’occasion des rendez-vous de l’action éducative lors du salon Educatec-Educatice »
Voici la conclusion de l’interview recueilli par les RDV AEC auprès de M. Yves Fournel, adjoint au Maire de Lyon délégué à l’éducation et à la petite enfance.
Elle résume parfaitement le rôle que les rendez-vous de l’action éducative vont tenir au sein du salon Educatec-Educatice : partager la réflexion et l’expérience et les prolonger par des partenariats et des mutualisations.
Le programme de ces deux journées dédiées aux collectivités a été entièrement conçu grâce à leur implication dès le choix des thèmes et du format.
Il va permettre d’aborder « les questions des enjeux de l’éducation au sens large, les besoins nouveaux des enseignants, des enfants, mais aussi des parents. Nous sommes à un croisement d’enjeux éducatifs, de besoins et de possibilités technologiques » en citant à nouveau M. Fournel.
Et pour cela de nombreux échanges sont mis en place autour de réalisations phares des collectivités et de leurs futurs projets.
Une première journée consacrée entièrement aux ressources éducatives, avec :
- La ville de Lyon représentée par M. Fournel pour le projet Cap Canal.
Seule chaîne de télévision pour l’éducation en Europe, Cap Canal se trouve depuis peu « face à un nouveau public, de nouveaux enjeux et de nouvelles opportunités. La ville de Lyon cherche à étendre l’audience de la chaîne en proposant des partenariats aux autres grandes villes de France et aux collectivités ».
A noter : Mme Nathalie Berguerand, directrice de Cap Canal, proposera également au cours de la journée une présentation détaillée des programmes de Cap Canal sur DémoTICE, l’espace de démonstration du salon Educatec-Educatice.
voir interview de Yves Fournel et présentation de Cap Canal sur la plateforme d'échange
- La région Provence-Alpes-Côte d’Azur représentée par M. Eric Mazo, chef du service Technologies de l’Information Éducatives pour le projet CORRÉLYCE.
Catalogue ouvert de ressources éditoriales en ligne pour les lycéens et personnels éducatifs de la région, la pertinence du projet est reconnue par les utilisateurs du secteur éducatif et les éditeurs. D’autres collectivités se sont alors rapprochées pour partager, pousuivre et développer cette réalisation.
Un partenariat fort existe dès le départ avec les CRDP d’Aix-Marseille et de Nice et M. Gérard Puimatto, directeur adjoint du CRDP de l’académie d’Aix-Marseille, directeur du CDDP des Bouches-du-Rhône sera également présent.
voir le dossier CORRÉLYCE sur la plateforme d'échange
- L’UNESCO représenté par M. Abdelaziz Abid, responsable du projet Bibliothèque Numérique Mondiale, site Internet mettant à disposition du public, en plusieurs langues, une documentation à caractère patrimoniale hautement sélective en provenance du Monde entier. Observateur spécialiste, M. Abid sera à même de proposer un panorama des nombreux projets de bibliothèque numérique à travers le Monde. Il indiquera, bien sur, les particularités du projet de l’UNESCO et les utilisations et implications possibles au sein de nos territoires.
voir le dossier Bibliothèque Numérique Mondiale sur la plateforme d'échange
- Le département de L’Essonne représenté par Madame Lisa Champion, Webmaster de la Banque des Savoirs, service Accès au Savoir à la direction du Développement Économique et de la Recherche, site de vulgarisation scientifique et technique pour les enseignants, les élèves et également le grand public. Un projet de ressources numériques très lié aux particularités du territoire dont la présentation établira le lien entre les deux journées de rencontres des Rendez-Vous de l’Action Éducative des Collectivités.
voir le dossier consacré au département de l'Essonne
Une seconde journée « Territoire Fil Rouge » consacrée au département de l'Essonne |
![]() |
Les projets éducatifs du département de l'Essonne serviront de fil rouge pour aborder plusieurs aspects politiques et techniques d'une action éducative aboutie, centrée sur les ressources numériques et les moyens d'y accéder au sein d'un territoire hétérogène.
Parmi les axes prioritaires du Conseil Général de l'Essonne, la politique en matière d'éducation s'inscrit dans une démarche globale d'innovation, de mutualisation et de transversalité.
Cette démarche se caractérise par le choix du logiciel libre, de la mutualisation inter collectivité et de la valorisation des ressources et contenus essonniens.
voir le dossier consacré au département de l'Essonne
Avec :
Monsieur Michel Berson, Président du conseil général de l'Essonne : la politique numérique éducative du département.
à noter : une interview vidéo de Mme Marjolaine Rauze, Vice-Présidente en charge de l'éducation, peut déjà vous permettre de découvrir cette politique numérique éducative (à voir sur la plateforme d'échanges)
Monsieur François Wahl, Directeur de l'éducation, conseil général de l'Essonne (sous-réserve): une politique traduite en projets transversaux au sein du département.
Monsieur Jean-Christophe Frachet, Mission Technologies de l'Information et de la Communication, conseil général de l'Essonne : les usages des TIC au sein de la collectivité, état des lieux et prospective.
Entretien avec un sociologue sur un usage dans un enjeu de société précis : réduire les ruptures dans les temps scolaires.
Monsieur Jean Bravin, service TICE, unité lycée, conseil régional d'Ile de France : "Lilie", l'ENT de la région, développement de l'outil, mutualisation avec les autres collectivités du territoire (notamment l'Essonne). Un exemple de projet concerté pour sécuriser les parcours scolaires.
Monsieur Pascal Cotentin, Directeur du CRDP de Versailles et conseiller TICE de Monsieur le recteur : équipement et réseaux, les choix et la constitution du socle technique dans le cadre d'un partenariat collectivité / CRDP
Monsieur Michel Aparicio Blanco, Directeur adjoint des missions éducatives, conseil général de l'Essonne : l'ENT des collèges, un projet partenarial à tout niveau, du local au national.
Monsieur Frédéric Kerbèche, service développement scolaire, conseil général du Val d'Oise : retour sur une expérimentation des usages multidisciplinaires dans une classe "tout numérique" et l'accès aux ressources.
Monsieur Didier Ponge, Chargé de mission ENT, conseil général de l'Essonne : le bureau mobile "Numériclé91", premier support des ressources départementales pour les collégiens et préalable à l'ENT.
Présentation détaillée de la Numériclé91 disponible sur la plateforme d'échanges.
2 journées riches en échanges donc et qui pourront se prolonger sur
la plateforme collaborative des Rendez-vous de l'Action Éducative des Collectivités :
www.action-educative.info
Plateforme sur laquelle vous pouvez dès à présent retrouver de nombreuses informations sur les projets et intervenant de ces journées.
Les cycles de conférences « Rendez-vous de l’Action Éducative des Collectivités » sont parrainés par la société CISCO :
En pleine réflexion sur la redéfinition de leur rôle, dans le cadre du projet de loi sur la réforme des collectivités locales récemment engagé par le gouvernement, ces dernières doivent faire face dans les prochaines années à une remise en cause profonde de leur organisation.
Parallèlement, elles ont le devoir de poursuivre leurs missions auprès des citoyens (aide adaptée aux personnes âgées et handicapées, accès à des services innovants, politique de sécurité publique, gestion de la relation citoyen…) et sont désormais dans l’obligation morale et légale d’y associer un volet en faveur du développement durable.
Pour répondre à ces différents enjeux, Cisco propose des solutions réseaux intelligentes et performantes, pour transformer la façon dont les personnes communiquent, se connectent et travaillent ensemble.
Cisco envisage le réseau comme une plate-forme capable de fournir l’expérience personnalisée et personnalisable qu’attendent les utilisateurs du 21ème siècle.