Educatec - Educatice : 20, 21 & 22 novembre 2019


 

TERRITOIRE APPRENANTS

 

 

 

 

 

PROGRAMME WEBRADIO & TABLES RONDES

 

 

MERCREDI 20 NOVEMBRE

 

 

10H00-10H30 - Neurosciences et edtech : comprendre le cerveau pour mieux apprendre.

 

Le cerveau est le centre de l’attention, de la mémorisation, de la répétition. Autant de compétences mobilisées pour les apprentissages. Ainsi les recherches en neurosciences nourrissent-elles les initiatives pédagogiques et la edtech… et vice-versa !

 

Animé par Rémy Challe, directeur général EdTech France 

 

  • Alexandra Auffret, responsable des Affaires scientifiques et médicales - Institut du Cerveau et de la Moelle épinière
  • Son Thierry Ly, cofondateur et CEO Didask

 



11H00-11H30 - Incubateurs, clusters, financements : comment entreprendre dans la edtech ?

 

Au Liberté Living-Lab règne la “tech for good”. Cet écosystème accueille des start-up, notamment de la edtech, mais aussi une école, des chercheurs, des salariés en intrapreneuriat. Un lieu qui favorise les interactions, avec l’aide de spécialistes, en particulier pour les connecter aux acteurs publics.

 

Animé par Rémy Challe, directeur général EdTech France

 

  • Thomas Cottinet, codirigeant Liberté Living-Lab

 

 

12H00-12H30 - Investir dans la edtech : quelles start-up, quelles tendances ?

 

Ils sont tout jeunes et brassent déjà des millions. Depuis 2017, les fonds d’investissement européens spécialisés dans la edtech permettent à des jeunes pousses de trouver les financements nécessaires à leur croissance. Comment sont-elles sélectionnées ? Quelles sont les prédictions du secteur ?

 

Animé par Rémy Challe, directeur général EdTech France

 

  • David Guérin, associate Brighteye Ventures
  • Litzie Maarek, cofondatrice Educapital

 

 

 

TABLE RONDE

14h30-15h00 Le PIA au service du numérique éducatif : zoom sur les projets e-FRAN

 

Renouveler les pratiques d’enseignement, repenser les pratiques d’apprentissage

 

Invités :

  • Sonia Mandin, Chef de projet « Fluence » CNRS – LPNC Université Grenoble Alpes
  • Florence Rizzo, cofondatrice et codirectrice Synlab
  • Agathe Leproux, Responsable Développement Didask
  • Olivier Vandard, Directeur adjoint du programme centres d’excellence au Secrétariat général pour l’investissement (SGPI)

 

16H00-16H30 - Quand les écrans redonnent le goût de lire et écrire

 

Les écrans nous détournent de la lecture ? Plus maintenant : des solutions se développent pour nous reconnecter aux livres. Parmi elles : Glose, plateforme proposant plus d’un million de titres avec des fonctions interactives. Un outil vite adopté par les enseignants : ce dispositif innovant permet aux élèves d’avoir une autre image du lecteur que celle du rat de bibliothèque.

 

Animé par Rémy Challe, directeur général EdTech France

 

  • Nicolas Princen, fondateur et CEO Glose
  • Rose Lemardeley, responsable Éducation Banque des Territoires, Groupe Caisse des dépôts

 

 

 16H45-17H15 - Apprendre en s'amusant : en avant la musique ! 

 

La mémoire sensorielle est une fonction fondamentale qui  nous permet de retenir et réutiliser les informations du quotidien à partir des cinq sens. Un bon moyen aussi pour un élève de mémoriser ses cours quand il les écoute sous la forme de morceaux de rap ou qu’il apprend à lire les notes de musique en s’amusant !

 

Animé par Rémy Challe, directeur général EdTech France!

 

  • Dembo Dramé, cofondateur Onzic

  • Eric Zorgniotti, fondateur Music Crab

 

 

17H30-18H00 - Lutte contre l'échec scolaire : comment personnaliser les parcours d'apprentissage

 

Dans une classe, certains élèves ont du mal à suivre, d’autres au contraire s’ennuient d’avoir déjà tout compris. Les rythmes d’apprentissage sont différents pour chacun : c’est en personnalisant les parcours que l’on peut améliorer la réussite scolaire pour tous. Analyse et témoignage d’un entrepreneur issu du secteur du jeu vidéo.

 

Animé par Rémy Challe, directeur général EdTech France

 

  • Benjamin Magnard, CEO Educlever
  • Laurent Jolie, cofondateur Lalilo 

 

 

JEUDI 21 NOVEMBRE

 

09H45-10H15 - Coding schools : pourquoi apprendre aux enfants à coder ?

 

Le numérique transforme notre société. Accompagner les citoyens dans cette révolution nécessite de démystifier le langage informatique. En apprenant aux enfants de manière ludique et créative ce qu’est le codage, Magic Makers contribue à cette mission d’acculturation.

 

Animé par Rémy Challe, directeur général EdTech France

 

  • Claude Terosier, fondatrice et CEO Magic Makers

 

 

 

TABLE RONDE

10h30-11h30 CDI et vie scolaire, quelles évolutions des espaces pour quels usages ?

 

Invités :

  • Claude Schmidt, Principal du collège Lab Van Gogh de Blenod-lès-Pont-à-Mousson
  • Jean Rainaud, Conseiller éducation de l’association Régions de France
  • Christophe Caron, Chef de projet Archiclasse, Ministère de l’Education nationale et de la Jeunesse
  • Mireille Lamouroux, Chargée de mission, Ministère de l’Education nationale et de la Jeunesse
  • Pascal Charvet, grand témoin, IGEN honoraire, ancien directeur de l’Onisep et récent auteur du rapport « Refonder l’orientation – un enjeu Etat-région »

 

 

 

11H45-12H15 - Anglais, chinois : et si on apprenait les langues en ligne ?

 

Les méthodes traditionnelles d’apprentissage des langues ont fait leurs preuves… d’inefficacité. Des start-up viennent bouleverser le marché en proposant des pédagogies nouvelles en e-learning, s’appuyant sur la gamification et un rythme adapté à chaque apprenant, quel que soit son niveau et son âge

 

Animé par Rémy Challe, directeur général EdTech France

 

  • Vigdis Herrera, cofondatrice Les Petits Mandarins

  • Frédéric Tibout, cofondateur et président English Attack!

 

 

12H30-13H00 - Logiciels de vie scolaire : du partage d'information à la gestion des datas

 

Acteur incontournable des éditeurs de logiciels pour le monde éducatif, Index Education propose depuis 1992 des solutions (Pronote, EDT…) pour faciliter les tâches administratives des chefs d’établissement et des enseignants. Des millions de données sont ainsi partagées chaque année : comment sont-elles utilisées et protégées.

 

Animé par Rémy Challe, directeur général EdTech France

 

  • Olivier Calderon, président Index Education, logiciel Pronote

 

 

TABLE RONDE

14h30-15h30 - Nouveaux lieux d’apprentissage, nouveaux liens éducatifs

Où et comment apprendre au 21ème siècle

Invités :

  • Somalina Pa, Responsable du Lab 110 Bis, Ministère de l’éducation nationale et de la jeunesse
  • Christophe Noullez, Professeur de technologie au collège Louise Michel à Clichy sous bois et secrétaire de l'association Tiers lieux Edu
  • Yolaine Proult, Directrice de la mission Tiers lieux
  • Adrien Soissons, Beta Machine
  • Fanny Bozonnet, Directrice générale Ma Chance moi aussi
  • Pascal Ferry, Bibliothèques de la ville Paris

 

 

15H45-16H15 - Territoires apprenants et pédagogies innovantes : l'exemple de la Lab School

 

Lieu de formation et de recherche, la Lab School propose à ses élèves d’évoluer dans des classes flexibles, où ils choisissent l’ordre de leurs apprentissages. Coup de projecteur sur une pédagogie qui s’appuie sur l’autonomie, le développement des soft skills, le jeu et un rythme adapté à l’enfant

Animé par Rémy Challe, directeur général EdTech France

 

  • Pascale Haag, cofondatrice Lab School Network et Lab School Paris
  • Élèves de la Lab School Paris

 

 

16H30-17H00 - Les politiques d'inclusion numérique à l'école : quels leviers pour quels impacts ?

 

L’illectronisme concerne un Français sur six. Comment réduire la fracture numérique ? En allant à la rencontre des citoyens dans les communes, pour leur proposer une initiation ou des aides adaptées à leurs besoins. Un exemple d’action : le MAIF Numérique Tour

 

Animé par Rémy Challe, directeur général EdTech France

 

  • Fabrice Badreau, responsable des Partenariats d'image, du Mécénat et du Sponsoring - MAIF
  • Nicolas Turcat, responsable Éducation et inclusion numérique - Banque des Territoires

 

17H15-17H45 - PIA : des solutions numériques pour une meilleure orientation des élèves

Comment s’orienter aujourd’hui ? Lycéens et étudiants peinent souvent à trouver leur voie parmi les nombreuses formations d’enseignement supérieur. Pour les aider, zoom sur deux nouveautés : un GPS de l’orientation et un programme pour favoriser la diversité sociale et géographique dans les grandes écoles.

Animé par Rémy Challe, directeur général EdTech France 

  • Benoît Bonte, cofondateur et CEO Humanroads
  • Éric Vantroeyen, chargé de mission e-learning École Polytechnique (projet #Genius)  

 

 

 

VENDREDI 22 NOVEMBRE

 

 

10H00-10H30 - Le numérique au service des communautés éducatives

 

Comment faire le lien entre les professionnels de l’éducation sur le terrain et la recherche ? Comment contribuer au bien-être des enseignants en leur permettant d’échanger entre eux, sans jugement et dans la convivialité ? Avec SynLab, Florence Rizzo propose des solutions.

 

Animé par Rémy Challe, directeur général EdTech France

 

  • Florence Rizzo, cofondatrice et codirectrice SynLab

 

 

11H00-11H30 - Formation des enseignants : qui sont les Ambassadeurs du numérique ?

 

Dans l’académie de Paris, l’ambition du dispositif « Ambassadeurs du numérique » est d’encourager chez les futurs enseignants le développement des pratiques pédagogiques dans le domaine du numérique au sein de leurs classes.

 

Animé par Rémy Challe, directeur général EdTech France

 

  • Sandrine Gourdon-D’Henin, professeure des écoles et formatrice Ambassadrice du numérique

 

 

12H00-12H30 - Comment attirer les filles vers les métiers du numérique ?

 

Autocensure, clichés tenaces ou manque d’information sur les métiers font que trop peu de filles choisissent des filières scientifiques ou du numérique. Quelles actions mettre en place pour leur prouver qu’elles y ont toute leur place ? Témoignages et actions de deux femmes du numérique.

 

Animé par Rémy Challe, directeur général EdTech France

 

  • Sharon Sofer, fondatrice Startup For Kids
  • Sophie Viger, directrice générale École 42

 

 

14H00-14H30 - Open datas, e-réputation et exploitation des données

 

Partager ses données est parfois nécessaire, mais tout dépend du contexte ! D’un côté, l’usage d’Internet et des réseaux sociaux est source de risque pour l’utilisateur mal informé. D’un autre côté, c’est en ouvrant leurs données et en les partageant que les administrations créent des informations et de la valeur ajoutée.

 

Animé par Rémy Challe, directeur général EdTech France

 

  • Yoann Monnat, chargé du projet “Mes datas et moi” MAIF
  • Romain Tales, responsable de l’ouverture, circulation des données Etalab (DINUM)
  • Philippe Tauvel-Mocquet, responsable des Actions sociétales et de la Communication institutionnelle. MAIF

 

 

 

15H00-15H30 - Des applications pour aider les enfants DYS

 

Dyslexie, dysphasie, dyspraxie… les troubles dys entravent les apprentissages des enfants, dont certains tardent encore aujourd’hui à être détectés. L’accompagnement au sein de l’école n’est pas systématique et souvent long à mettre en place. L’edtech s’empare du sujet avec des applications adaptées et supervisées par le corps médical.

 

Animé par Rémy Challe, directeur général EdTech France

 

  • Isabelle Hébert, directrice générale MGEN
  • Vincent Lochmann, président d’honneur Fédération Française des DYS
  • François Vonthron, cofondateur et président Mila

 

 



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