Educatec - Educatice : 20, 21 & 22 novembre 2019


INSCRIPTION AUX EVENEMENTS




CONFÉRENCE EXPOSANT

20/11/2019 09h30 - 10h30 - SALLE DE CONFÉRENCE 2

LEARNENJOY -  Ecole inclusive, en pratique dans la classe : exemples, réussites et obstacles

Avez-vous dans votre classe un élève porteur de TSA ou de TND ? Découvrez comment les techniques d'enseignement à mettre en place sont contre-intuitives.

En regards croisés, les intervenants vous partageront les pratiques qu’ils appliquent au quotidien pour rendre possible l'école inclusive. L’exemple du numérique ouvre des perspectives prometteuses : l’utilisation d’applications pédagogiques permet de créer un cercle de confiance entre enseignants, professionnels du médico-social, élèves et familles. La France a, comme le Canada, l’Espagne, l’Italie ou la Suède, des accompagnements de qualité et des innovations à présenter !

 

Public Cible : Enseignants 1er degré, Enseignants 2nd degré, Conseillers pédagogiques, Maîtres formateurs, Enseignants spécialisés, Institutionnels

Animateur(s) :

  • Madame Gaële RÉGNAULT, Fondatrice , LEARNENJOY

Intervenant(s)

  • Madame Véronique SCHMITT, Enseignante Ressource Autisme (département 92) , EDUCATION NATIONALE
  • Madame Betty MONTUEL, Enseignante , EDUCATION NATIONALE
  • Madame Christelle BONDEAU, Inspectrice de L’Education Nationale , EDUCATION NATIONALE
  • Madame Catherine DERHORE, Conseillère Pédagogique , EDUCATION NATIONALE
  • Madame Jenyfer VAERWYK, Accompagnante d'élèves en situation de handicap , EDUCATION NATIONALE

CONFÉRENCE EXPOSANT

20/11/2019 09h30 - 10h30 - SALLE DE CONFÉRENCE 1

MISSION LAÏQUE FRANÇAISE - Job Dating : tout savoir sur le recrutement de la Mission laïque française

Intervenant(s)

  • Monsieur Michel BUR , Adjoint au Directeur général - Chef du service de la pédagogie , MISSION LAÏQUE FRANÇAISE
  • Madame Julie ITCHAH , Chargée de mission - Responsable de la gestion des ressources humaines , MISSION LAÏQUE FRANÇAISE

ANIMATION CARREFOUR DE L'INNOVATION PEDAGOGIQUE

20/11/2019 10h00 - 11h00 - ESPACE ATELIER

Utilisation intelligente des tablettes dans le domaine langagier

Cette animation a pour but de vous faire travailler des usages intelligents de la tablette, par exemple :

  • Se servir de l’enregistrement pour travailler la fluidité.
  • Se servir des QR code pour renvoyer vers un texte, chanson.
  • Se servir de scratch junior pour travailler le schéma narratif et les dialogues.

 

Public cible : Enseignants 1er degré

Intervenant(s)

  • Madame Celine GUILHOT COULPIER, PROFESSEURE DES ÉCOLES , ÉDUCATION NATIONALE)

WEB RADIO BANQUE DES TERRITOIRES

20/11/2019 10h00 - 10h30 - STAND D15 (BANQUE DES TERRITOIRES)

Neurosciences et edtech : comprendre le cerveau pour mieux apprendre

Le cerveau est le centre de l’attention, de la mémorisation, de la répétition. Autant de compétences mobilisées pour les apprentissages. Ainsi les recherches en neurosciences nourrissent-elles les initiatives pédagogiques et la edtech… et vice-versa !

Animateur(s) :

  • Monsieur Rémy CHALLE, DIRECTEUR GÉNÉRAL , EDTECH FRANCE

Intervenant(s)

  • Madame Alexandra AUFFRET, Responsable Des Affaires Scientifiques Et Médicales , INSTITUT DU CERVEAU ET DE LA MOELLE ÉPINIÈRE
  • Monsieur Son Thierry LY, Cofondateur Et Ceo , DIDASK

ATELIERS PRATIQUES ADOBE

20/11/2019 10h00 - 10h45 - SALLE J42

Découvrez comment réaliser une capsule vidéo en classe avec Spark Video

En cours d'éducation civique ou de technologie, les élèves réalisent un exposé vidéo pour décrire la couleur qui organise la ville : feux de signalisation, panneaux routiers, signes au sol.


ANIMATION CARREFOUR DE L'INNOVATION PEDAGOGIQUE

20/11/2019 10h00 - 11h00 - ESPACE AGORA

L’EMC au service de l’Ecole Inclusive

Ce temps agora sera l’occasion, pour les participants, de réfléchir à la problématique suivante : Comment impliquer élèves et enseignants dans une réflexion commune et partagée autour de l’Ecole Inclusive, via l’EMC ?

Problématique dégagée suite à une mise en situation concrète, nécessaire pour alimenter échanges et réflexion collective. Les propos seront étayés par des exemples, via trois scénarios d’EMC Partageons : Respect et droits pour tous, Différence tolérance, Handi partage.

Les animateurs seront présents pour enrichir la discussion d’apports théoriques.
(Pour aller plus loin, les participants pourront profiter de l’animation dans l’Atelier qui se déroulera l’après-midi, pour co-construire le prochain scénario sur cette thématique). 

 

Public Cible : Enseignants 1er degré, Enseignants 2nd degré, Conseillers pédagogiques, Maîtres formateurs, Enseignants spécialisés, Institutionnels

Intervenant(s)

  • Madame Mélanie   BACHIMONT, Membre  , ÉQUIPE EMC PARTAGEONS
  • Madame Marie DIGNEAU, Membre  , ÉQUIPE EMC PARTAGEONS
  • Monsieur Valérian   FLORENTIN, Membre  , ÉQUIPE EMC PARTAGEONS
  • Monsieur Pierre   LIGNEE, Membre , ÉQUIPE EMC PARTAGEONS
  • Madame Noémie   MAURY COURTAIS, Membre  , ÉQUIPE EMC PARTAGEONS

CONFÉRENCE EXPOSANT

20/11/2019 10h45 - 11h45 - SALLE DE CONFÉRENCE 1

SERIOUS FACTORY - L’Université Paris Sud défie ses étudiants avec des Escapes Games numériques. Retours d’expériences sur des projets d’innovation pédagogique utilisant les serious games.

Intervenant(s)

  • Madame Marie Sophie NOEL HUDSON , MAÎTRE DE CONFÉRENCE , UNIVERSITÉ DE PHARMACIE PARIS SUD
  • Monsieur Patrick GADAT, EDTECH & DIGITAL LEARNING EXPERT , SERIOUS FACTORY

ATELIERS PRATIQUES ADOBE

20/11/2019 10h45 - 11h30 - SALLE J42

Découvrez comment créer une affiche et des bannières avec Spark Post

Les élèves réalisent une affiche et des bannières en insérant titre, textes et images.


CONFÉRENCE PLÉNIÈRE - LA LIGUE DE L'ENSEIGNEMENT

20/11/2019 10h45 - 11h45 - AMPHITHÉÂTRE

Le jeu vidéo comme outil pour l’éducation critique des élèves

Une table ronde organisée en partenariat avec Game for change, Ubisoft, le ministère de l’éducation nationale et de la jeunesse

 

Le jeu vidéo a parfois mauvaise presse auprès des enseignants et, à tout le moins, semble-t-il encore souvent farfelu de l’utiliser comme outil éducatif. Pourtant chaque jour, et avec le soutien de l’institution et l’appui de plusieurs réseaux éducatifs, des enseignants et des éducateurs se lancent et font la démonstration de l’intérêt du jeu vidéo comme objet culturel, pédagogique et éducatif. Ils démontrent ainsi l’intérêt du jeu vidéo pour développer les compétences, la citoyenneté et porter un autre regard sur le monde.

 

La rencontre entre un créateur de jeu vidéo et un enseignant qui l’exploite en classe permettra de mettre en lumière et d’interroger ces pratiques.

Intervenant(s)

  • Monsieur Florent MAURIN, Co-créateur du jeu vidéo « enterre-moi mon amour » , -
  • Monsieur William BROU , Professeur d’histoire et Youtubeur , CHAÎNE : HISTOIRE EN JEU
  • Monsieur Olivier DAUBA , Vice-Président Editorial , UBISOFT
  • Monsieur Alain THILLAY , Chef du bureau du soutien à l’innovation numérique et à la recherche appliquée (DNE – TN2) à la Direction du numérique pour l’éducation , MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE

CONFÉRENCE EXPOSANT

20/11/2019 10h45 - 11h45 - SALLE DE CONFÉRENCE 2

PSI - Intelligence Artificielle et Education

Intelligence artificielle : quelles sont les réalités concrètes qui se cachent derrière ces deux mots, et comment les ajouter au cursus éducatif ?

Après une introduction de Juan Fernandes, Claude Chauvet présentera les technologies de l’intelligence artificielle et dressera un panorama des usages qu’elle contribue à améliorer. Il s’interrogera aussi sur le nécessaire cadre de confiance qu’il faut établir pour garantir la sécurité des données agrégées sur les individus. Alain Jaillet s’interrogera sur son impact dans les processus d’apprentissages, les bénéfices que peuvent en attendre les enseignants et les élèves.

Intervenant(s)

  • Monsieur Alain JAILLET, PROFESSEUR DES UNIVERSITÉS , UNIVERSITÉ DE CERGY PONTOISE
  • Monsieur Claude CHAUVET , Directeur Technique , INTEL CORPORATION
  • Monsieur Juan FERNANDES , CEO , PSI

ANIMATION CARREFOUR DE L'INNOVATION PEDAGOGIQUE

20/11/2019 11h00 - 12h00 - ESPACE AGORA

Expérimentons ensemble le design thinking dans sa version Bâtisseurs de Possibles adaptée pour l’école

Le design thinking est une méthode d’intelligence collective qui permet d’apporter et réaliser des solutions pertinentes à une problématique terrain.

Cette animation vous propose d’expérimenter la méthode adaptée au contexte scolaire par le réseau Bâtisseurs de Possibles, en accéléré. Nous allons partir d’une problématique pédagogique qui vous tient à cœur, nous allons y inventer des solutions en collaborant avec d’autres enseignants participants.

Le but de l’animation est de vous permettre de vous approprier la démarche et être en capacité de la réitérer avec vos collègues, voire avec vos élèves en classe sur des sujets qui leur tiennent à cœur !
 

Public Cible : Enseignants 1er degré, Enseignants 2nd degré, Référents numériques, Institutionnels

Intervenant(s)

  • Madame Stéphanie FIZAILNE, FACILITATRICE DE LA DÉMARCHE BÂTISSEURS DE POSSIBLES / ENSEIGNANTE 2ND DEGRÉ ACADÉMIE DE DIJON  , ETREPROF
  • Madame Nathalie DREYFUS,  FACILITATRICE DE LA DÉMARCHE BÂTISSEURS DE POSSIBLES / RESPONSABLE PÉDAGOGIQUE ETREPROF , ETREPROF

WEB RADIO BANQUE DES TERRITOIRES

20/11/2019 11h00 - 11h30 - STAND D15 (BANQUE DES TERRITOIRES)

Incubateurs, clusters, financements : comment entreprendre dans la edtech ?

Au Liberté Living-Lab règne la “tech for good”. Cet écosystème accueille des start-up, notamment de la edtech, mais aussi une école, des chercheurs, des salariés en intrapreneuriat. Un lieu qui favorise les interactions, avec l’aide de spécialistes, en particulier pour les connecter aux acteurs publics.

Animateur(s) :

  • Monsieur Rémy CHALLE, Directeur Général , EDTECH FRANCE

Intervenant(s)

  • Monsieur Thomas COTTINET, Codirigeant , LIBERTÉ LIVING-LAB

ANIMATION CARREFOUR DE L'INNOVATION PEDAGOGIQUE

20/11/2019 11h00 - 12h00 - ESPACE ATELIER

Prof : Et si on s’organisait avec le numérique ?

Un atelier pour permettre aux prof de s’organiser avec des trames numérique à leur image et leur besoin pour un gain de temps au quotidien dans les préparations.

L’animation se déroulera comme suit :

  • Un brainstorming autour des pratiques des enseignants et leurs besoins en fonction du numérique.
  • Un choix de création d’outils
  • Une création par petits groupes
  • Un bilan de l’animation

 

Public Cible : Enseignants 1er degré

Intervenant(s)

  • Madame Anais PROY , Professeures des écoles , ÉDUCATION NATIONALE
  • Madame Nina RAYNAL, Professeures des écoles , ÉDUCATION NATIONALE

ATELIERS PRATIQUES ADOBE

20/11/2019 11h30 - 12h15 - SALLE J42

Découvrez comment réaliser un reportage photo sur la ville avec Lightroom

En cours d'histoire, autour de l'architecture et de l’urbanisme dans le temps, les élèves réalisent un reportage photo dans les rues de leur ville et observent les codes couleurs du mobilier urbain, des façades et des bâtiments.


ANIMATION CARREFOUR DE L'INNOVATION PEDAGOGIQUE

20/11/2019 12h00 - 13h00 - ESPACE ATELIER

Convergence entre l’ENI-TNI Promethean et une classe mobile pour plus d’interaction en classe et d’apports pédagogiques chez les élèves (animation sponsorisée)

Cette animation vise à montrer comment utiliser les équipements mobiles de la classe (tablettes/ ordinateurs), en les connectant aux écrans et tableaux numériques interactifs (ENI-TBI) Promethean pour développer les usages numériques.

 

Public Cible : Enseignants 1er degré, Enseignants 2nd degré, Référents numériques, Collectivités, Institutionnels

Intervenant(s)

  • Madame Chrisline LAMADE, Business Development & Responsable formation , PROMETHEAN

WEB RADIO BANQUE DES TERRITOIRES

20/11/2019 12h00 - 12h30 - STAND D15 (BANQUE DES TERRITOIRES)

Investir dans la edtech : quelles start-up, quelles tendances ?

Ils sont tout jeunes et brassent déjà des millions. Depuis 2017, les fonds d’investissement européens spécialisés dans la edtech permettent à des jeunes pousses de trouver les financements nécessaires à leur croissance. Comment sont-elles sélectionnées ? Quelles sont les prédictions du secteur ?

Animateur(s) :

  • Monsieur Rémy CHALLE, Directeur Général , EDTECH FRANCE

Intervenant(s)

  • Monsieur David GUÉRIN, Associate , BRIGHTEYE VENTURES
  • Madame Litzie MAAREK, Cofondatrice , EDUCAPITAL

CONFÉRENCE EXPOSANT

20/11/2019 12h00 - 13h00 - SALLE DE CONFÉRENCE 1

MICROSOFT - Retour d’expérience : comment j’ai transformé mon établissement grâce au numérique !

Découvrez comment la Cité Scolaire Maurice Ravel (Public) et le Collège Episcopal Saint-Etienne de Strasbourg (Privé) ont réussi à se transformer en intégrant le numérique dans leur établissement !

Comment le projet a débuté ? Pourquoi ? Quels ont été les défis et aujourd’hui quels sont les bénéfices ?

Un retour d’expérience riche et passionnant qui permettra de découvrir ce voyage fait d’étapes qu’est la transformation numérique de tout établissement.

Intervenant(s)

  • Monsieur Philippe LE GUILLOU, PROVISEUR , MAURICE RAVEL
  • Monsieur Nicolas WAEFFLER, PROFESSEUR RÉFÉRENT NUMÉRIQUE , MAURICE RAVEL
  • Monsieur Arnaud MARKERT, Professeur Référent Numérique , COLLÈGE EPISCOPAL SAINT-ETIENNE DE STRASBOURG

CONFÉRENCE EXPOSANT

20/11/2019 12h00 - 13h00 - SALLE DE CONFÉRENCE 2

PARCOURSMETIERS.TV - LANCEMENT DE PARCOURSMETIERS.TV

Gratuit, ouvert à tous. PARCOURSMETIERS.TV propose un service digital inédit d’aide à l’orientation dans lequel les jeunes s’adressent aux jeunes. PARCOURSMETIERS.TV permet aux jeunes de trouver progressivement le métier qui leur plaît et la formation qui y mène grâce à plus de 5000 vidéos réalisées par eux mêmes. Un espace enseignant permet de créer des activités personnalisées.

Intervenant(s)

  • Madame Anne FOURNIER, Fondateurs De La Plateforme , PARCOURSMETIERS.TV
  • Monsieur Eric FOURNIER, Fondateurs De La Plateforme , PARCOURSMETIERS.TV

ANIMATION CARREFOUR DE L'INNOVATION PEDAGOGIQUE

20/11/2019 12h00 - 13h00 - ESPACE AGORA

Un escape game avec S’cape

Vivre un escape game pédagogique est le meilleur moyen d’en comprendre la structure et les intérêts pédagogiques en termes de compétences, de contenus et de démarche.

L’indispensable débriefing qui suivra et les échanges entre participants permettront à chacun de comprendre les éléments et mécanismes, seront fournies des pistes pratiques de création et mise en oeuvre en classe ou en formation.

 

Public Cible : Enseignants 1er degré, Enseignants 2nd degré, Référents numériques

Intervenant(s)

  • Madame Mélanie FENAERT, ENSEIGNANTE ET FORMATRICE , INVERSONS LA CLASSE !, S’CAPE

CONFÉRENCE PLÉNIÈRE - EDUCPROS

20/11/2019 12h00 - 13h00 - AMPHITHÉÂTRE

Nouveaux environnements d'apprentissage, quel impact sur les pédagogies ?

- A quoi ressemble une salle de classe ou un campus en 2020 ? L'amphi et la salle de classe traditionnels ont-ils vécu ?

- A quoi rêvent les architectes et les designers ? (Espaces modulaires, espaces de vie, nouveaux matériaux, mobilier mobile, éclairage, connectivité...)

- Les progrès de l'ergonomie et du confort aident-ils à mieux apprendre ?

- Quid de l'apport des nouvelles technologies ? (Tableaux interactifs, vidéo, enseignement à distance, interactivité, etc.)

Intervenant(s)

  • Monsieur Marc SEIFERT, Directeur général , AGENCE D'ARCHITECTURE A26
  • Madame Marie-Céline DANIEL, Vice-présidente de la Commission Formation et Vie Universitaire (CFVU) , SORBONNE UNIVERSITÉ
  • Madame Emmanuelle DUBRANA-LÉTY, Directrice Du Projet "campus 2022" , SCIENCES PO PARIS
  • Madame Christine FIASSON, Adjointe au Délégué académique au numérique , ACADÉMIE DE VERSAILLES

ATELIERS PRATIQUES ADOBE

20/11/2019 12h15 - 13h00 - SALLE J42

Découvrez comment réaliser un exposé sur la couleur dans la nature sous forme de blog avec Spark Page

En cours de biologie, les élèves étudient la couleur dans la nature (flore, faune, minéraux...) et créent un exposé sous forme de blog en combinant textes, images et vidéos.


ATELIERS PRATIQUES ADOBE

20/11/2019 13h00 - 13h45 - SALLE J42

Découvrez comment réaliser la vidéo d’une interview filmée avec Premiere Rush

Après avoir filmé l’interview d’une personne en utilisant leur tablette ou leur téléphone mobile, les élèves réalisent le montage vidéo de l’interview.


ATELIERS PRATIQUES ADOBE

20/11/2019 13h45 - 14h30 - SALLE J42

Découvrez comment réaliser une capsule vidéo en classe avec Spark Video

En cours de physique, les élèves réalisent une vidéo pour expliquer la synthèse additive et soustractive des couleurs.


CONFÉRENCE EXPERT

20/11/2019 14h00 - 15h00 - SALLE DE CONFÉRENCE 2

INVERSONS LA CLASSE - Classes inversées, classes mutuelles, classes coopératives, classes renversées… les invariants

Cette table ronde organisée par l’association Inversons la Classe! réunira quatre enseignants praticiens de stratégies pédagogiques centrées sur les apprenants du primaire à l’enseignement supérieur :

  • Laure Masse, directrice de l’école primaire la Mareshale d’Aix en Provence

 

  • Marie Soulié, professeure de français au collège Daniel Argote d'Orthez

 

  • Vincent Faillet, professeur agrégé de SVT au lycée Dorian à Paris , doctorant en sciences de l’Education 

 

  • Antoine Taly, chercheur au laboratoire de Biochimie Théorique (CNRS/Université Paris Diderot) où il étudie la dynamique des biomolécules; enseignant en Biologie dans la licence « Frontières du vivant » de l’université Paris Descartes ; responsable du diplôme universitaire  sur « Apprendre par le jeu «  à l’université Paris Diderot en partenariat avec le CRI (Centre de Recherches Interdisciplinaires)

 

 

se présenteront par un mini pechakucha et expliqueront quel invariant de leur stratégie est à leurs avis essentiel : l’activité des apprenants ? l’espace-temps des apprentissages? la posture de l’enseignant ?...

Intervenant(s)

  • Madame Laure MASSE, DIRECTRICE , ÉCOLE PRIMAIRE LA MARESHALE D’AIX EN PROVENCE
  • Madame Marie SOULIÉ, PROFESSEURE DE FRANÇAIS , COLLÈGE DANIEL ARGOTE D'ORTHEZ
  • Monsieur Vincent FAILLET, PROFESSEUR AGRÉGÉ DE SVT , LYCÉE DORIAN PARIS
  • Monsieur Antoine TALY, CHERCHEUR AU LABORATOIRE DE BIOCHIMIE THÉORIQUE , CNRS/UNIVERSITÉ PARIS DIDEROT

CONFÉRENCE PLÉNIÈRE - LA LIGUE DE L'ENSEIGNEMENT

20/11/2019 14h00 - 15h00 - AMPHITHÉÂTRE

Transitions numérique et écologique : comment mener les deux de front ?

Associée pendant longtemps à la transformation numérique de notre société, l’idée d’une « révolution écologique » liée à la dématérialisation des données semble avoir fait long feu. Au contraire, l’augmentation exponentielle du besoin en énergie de gigantesques datacenters dédiés à l’accumulation et la circulation des données sur internet interroge de plus en plus les vertus d’un tel modèle, tout comme l’exploitation polluante de ressources rares sur laquelle repose le système technologique. L’urgence liée au réchauffement climatique rencontre sur ce point les attentes de jeunes citoyens élèves mobilisés dans leurs établissements dans le cadre des marches pour le climat.

 

Les regards croisés d’une experte des enjeux environnementaux du numérique et d’un professionnel de l’éducation à l’environnement et au développement durable permettra d’identifier les dimensions théoriques, pratiques et pédagogiques de la problématique.

Intervenant(s)

  • Madame Emmanuelle FRENOUX, , Maîtresse de conférences , UNIVERSITÉ POLYTECH PARIS-SUD
  • Monsieur Franck BEYSSON, Chargé de mission « environnement et transition écologique » , A LIGUE DE L’ENSEIGNEMENT DE LA LOIRE

ANIMATION CARREFOUR DE L'INNOVATION PEDAGOGIQUE

20/11/2019 14h00 - 15h00 - PLATEFORME DU CARREFOUR DE L'INNOVATION PÉDAGOGIQUE

Et si aménager l’espace était un jeu d’enfant ?

Au programme de cette animation : présentation de la construction d’une classe flexible et retour d’expériences, dimension pédagogique de l’aménagement d’une salle de classe, les leviers pour bien réfléchir son aménagement de classe.

Mais aussi : mise en situation avec un jeu de cartes pour expérimenter l’aménagement d’un espace sous contraintes, et des retour et échanges sur les productions des participants

 

Public Cible : Enseignants 1er degré, Enseignants 2nd degré, Collectivités, Institutionnels

Intervenant(s)

  • Madame Aurélia ONYSZKO, Enseignante / formatrice , ÉDUCATION NATIONALE – RÉSEAU CANOPÉ
  • Madame Marjorie POUILLION, Enseignante / formatrice , ÉDUCATION NATIONALE – RÉSEAU CANOPÉ

CONFÉRENCE EXPOSANT

20/11/2019 14h00 - 15h00 - SALLE DE CONFÉRENCE 1

CANAL NUMÉRIQUE DU SAVOIR - Partenariats innovants Edtech et édition scolaire : enseignements personnalisés et personnalisables au lycée avec les « grains » Nathan sur la plateforme Pearltrees

Conférence présentée par Nathan/Pearltrees

La réforme du lycée, et l’apparition de nouveaux enseignements ont accru la nécessité de nouveaux outils et ressources numériques pour mettre en œuvre ces nouvelles approches. Dans ce contexte, Pearltrees et Nathan ont conclu un partenariat pour l’utilisation par les professeurs et les élèves de 25 000 « grains » pédagogiques numériques issus des nouveaux manuels Nathan, et permettant de couvrir l’ensemble des programmes du lycée général. Les partenaires décriront les complémentarités entre leurs deux entreprises et des professeurs utilisateurs viendront faire part de leur expérience.

Intervenant(s)

  • Madame Delphine DOURLET, Directrice Générale Nathan Secondaire , NATHAN
  • Monsieur Patrice LAMOTHE , PDG de Pearltrees , PEARLTREES
  • Madame Corentine GASQUET, Nathan Secondaire , NATHAN

TABLE RONDE BANQUE DES TERRITOIRES

20/11/2019 14h30 - 15h30 - STAND D15 (BANQUE DES TERRITOIRES)

Le PIA au service du numérique éducatif : zoom sur les projets e-FRAN

Renouveler les pratiques d’enseignement, repenser les pratiques d’apprentissage.

Intervenant(s)

  • Madame Sonia MANDIN, Chef De Projet « Fluence » Cnrs , LPNC UNIVERSITÉ GRENOBLE ALPES
  • Madame Florence RIZZO, Cofondatrice Et Codirectrice , SYNLAB
  • Madame Agathe LEPROUX, Responsable Développement , DIDASK
  • Monsieur Olivier VANDARD, Directeur Adjoint Du Programme Centres D’excellence Au Secrétariat Général Pour L’investissement , SGPI

ATELIERS PRATIQUES ADOBE

20/11/2019 14h30 - 15h15 - SALLE J42

Découvrez comment créer un exposé sur la symbolique des couleurs sous forme de blog avec Spark Page

En cours de français (après lecture et étude d'une nouvelle) ou d’arts plastiques (dans le cadre de l’analyse d'un tableau), les élèves réalisent un exposé sous forme de blog sur la symbolique des couleurs en combinant textes, images et vidéos.


ANIMATION CARREFOUR DE L'INNOVATION PEDAGOGIQUE

20/11/2019 15h00 - 16h00 - ESPACE AGORA

Quel continuum éducatif au niveau des territoires ? (An@é)

A l'heure du numérique, le concept d'Éducation a tendance à englober toute action sociale, ludique, culturelle, scolaire qui contribue à la formation des individus. Les lieux et les manières pour apprendre évoluent et certains, même,  s’interrogent sur les découpages en classes d’âge, d'heures, de programmes…Si une continuité éducative est souhaitable, comment identifier clairement le rôle de chacun, comment se créent aujourd'hui des dynamiques et des projets à l'échelle des territoires, et l’école peut-elle être au cœur de ces dynamiques ?

Chaque témoignage est précieux. L'An@é aime écouter chacun.e, son expérience du sujet traité, pour collecter, réfléchir, co-construire et agir. Nous invitons toute personne concernée par le sujet à venir échanger et proposer. 

Avec la participation d’enseignants,  des membres de l’An@é, des élus, des médiateurs, Jean-Louis Schaff (président Etu21)

 

Public Cible : Tout public

Intervenant(s)

  • Madame Michelle LAURISSERGUE, Présidente D'Honneur , AN@É/EDUCAVOX
  • Monsieur Michel PEREZ, Président De L'An@é , AN@É/EDUCAVOX
  • Monsieur Michel GUILLOU, Administrateur , AN@É/EDUCAVOX

ANIMATION CARREFOUR DE L'INNOVATION PEDAGOGIQUE

20/11/2019 15h00 - 16h00 - ESPACE ATELIER

Venez rédiger votre première Twictée !

L’animation prévue permettra de découvrir les fondements didactiques et pédagogiques du dispositif, les différentes étapes d’une séquence Twictée ainsi que la formidable dynamique participative qui rassemble des enseignants de toute la francophonie, du CP au Lycée professionnel ou général en passant par l’enseignant spécialisé.

Des ateliers pratiques et didactiques dans lesquels les participants peuvent s’essayer à la création de #Twoutil, point d’orgue du dispositif !

Comment parler machine – entretien 

 

Public Cible : Enseignants 1er degré, Enseignants 2nd degré, Référents numériques

Intervenant(s)

  • Madame Muriel MEILLIER, Membre/administratrice , ASSOCIATION TWICTÉE

ATELIERS PRATIQUES ADOBE

20/11/2019 15h15 - 16h00 - SALLE J42

Découvrez comment réaliser la vidéo d’une interview filmée avec Premiere Rush

Après avoir filmé l’interview d’une personne en utilisant leur tablette ou leur téléphone mobile, les élèves réalisent le montage vidéo de l’interview.


CONFÉRENCE EXPOSANT

20/11/2019 15h15 - 16h15 - SALLE DE CONFÉRENCE 1

ARUBA - Le substrat de l’enseignement 4.0

A l’ère du tout numérique l’enseignant et ses outils doivent tirer parti des contenus interactifs et de l’appétence des étudiants pour ces vecteurs digitaux. ARUBA permet la mise en place du substrat nécessaire aux établissements de toute taille pour soutenir cette évolution.

Intervenant(s)

  • Monsieur Gregory GATINEAU, CATEGORY MANAGER , ARUBA, UNE SOCIÉTÉ DE HEWLETT PACKARD ENTERPRISE

CONFÉRENCE EXPOSANT

20/11/2019 15h15 - 16h15 - SALLE DE CONFÉRENCE 2

MATCHWARE - Co-intervention, chef d’œuvre, même pas peur !

La transformation de la voie professionnelle met l’accent sur la démarche de projet. Lors de cette conférence, des enseignants témoigneront de leur utilisation du logiciel de cartes mentales MindView pour mener à bien des projets avec leurs élèves . Vous découvrirez des exemples concrets d’application des cartes mentales et de MindView pour la réalisation du chef d’œuvre et la réalisation d’une progression pédagogique commune dans le cadre de la co-intervention.

Intervenant(s)

  • Monsieur Loïc PERHIRIN, Formateur logiciel MindView , MATCHWARE
  • Madame Marie-Claude NOUVIER, ENSEIGNANT au Lycée Jean Macé de Fameck , ACADÉMIE DE NANCY-METZ

CONFÉRENCE PLÉNIÈRE - MINISTÈRE DE L'EDUCATION NATIONALE

20/11/2019 15h15 - 16h15 - AMPHITHÉÂTRE

Les sciences de l’éducation et le numérique : je t’aime moi non plus …

Quelle place les sciences de l’éducation accordent-elles au numérique éducatif ?

La recherche sur le numérique en éducation doit-elle accepter d’être utile ? 

 

 

Intervenant(s)

  • Monsieur Alain JAILLET, Professeur Des Universités, Cergy Pontoise , -
  • Monsieur Laurent JEANNIN , MAÎTRE DE CONFÉRENCE , LABORATOIRE BONHEURS
  • Madame Isabelle ROOS, DAN-ADJOINT , ACADÉMIE D’AIX MARSEILLE
  • Monsieur Vincent AUDEBERT, Ia-Ipr , ACADÉMIE DE CRÉTEIL
  • Madame Malika ALOUANI, CONSEILLÈRE PÉDAGOGIQUE , ACADÉMIE DE VERSAILLES

WEB RADIO BANQUE DES TERRITOIRES

20/11/2019 16h00 - 16h30 - STAND D15 (BANQUE DES TERRITOIRES)

Quand les écrans redonnent le goût de lire et écrire

Les écrans nous détournent de la lecture ? Plus maintenant : des solutions se développent pour nous reconnecter aux livres. Parmi elles : Glose, plateforme proposant plus d’un million de titres avec des fonctions interactives. Un outil vite adopté par les enseignants : ce dispositif innovant permet aux élèves d’avoir une autre image du lecteur que celle du rat de bibliothèque.

Animateur(s) :

  • Madame Rémy CHALLE, DIRECTEUR GÉNÉRAL , EDTECH FRANCE

Intervenant(s)

  • Monsieur Nicolas PRINCEN, Fondateur Et Ceo , GLOSE
  • Madame Rose LEMARDELEY, Responsable Éducation Banque Des Territoires , GROUPE CAISSE DES DÉPÔTS

ATELIERS PRATIQUES ADOBE

20/11/2019 16h00 - 16h45 - SALLE J42

Découvrez comment créer une capsule vidéo en classe avec Spark Video

En cours de physique, les élèves réalisent une vidéo pour expliquer la synthèse additive et soustractive des couleurs.


ANIMATION CARREFOUR DE L'INNOVATION PEDAGOGIQUE

20/11/2019 16h00 - 17h00 - ESPACE AGORA

La coopération pour favoriser les apprentissages et l’autonomie

Le développement de la coopération en classe grâce à des outils variés (numériques ou non) favorise les apprentissages et l’ancrage des compétences de tous les élèves en s’appuyant notamment sur l’aide, l’entraide ou le tutorat.

Quelles pratiques mettre en oeuvre ? Avec quels outils se lancer ? Quelle organisation de la classe ?

 

Public Cible : Enseignants 1er degré, Référents numériques

Intervenant(s)

  • Monsieur Julien CRÉMOUX, Professeur Des Écoles , ÉDUCATION NATIONALE

ANIMATION CARREFOUR DE L'INNOVATION PEDAGOGIQUE

20/11/2019 16h00 - 17h00 - ESPACE ATELIER

Partageons bien plus que l’EMC : collaborons !

L'animation sera l’occasion, pour les participants, d’expérimenter la démarche collaborative entre enseignants proposée par EMC Partageons !

Des échanges et une réflexion collective permettent de dégager les objectifs et les grands axes du futur scénario pédagogique proposé en période 3 sur le thème “Différents mais égaux !” ; en lien à l’intervention agora du matin.

 

Public cible : Enseignants 1er degré, Enseignants 2nd degré, Conseillers pédagogiques, Maîtres formateurs, Enseignants spécialisés

Intervenant(s)

  • Madame Mélanie BACHIMONT, Membre , ÉQUIPE EMC PARTAGEONS
  • Madame Marie DIGNEAU, Membre , ÉQUIPE EMC PARTAGEONS
  • Monsieur Valérian FLORENTIN, Membre , ÉQUIPE EMC PARTAGEONS
  • Monsieur Pierre LIGNEE, Membre , ÉQUIPE EMC PARTAGEONS
  • Madame Noémie MAURY COURTAIS, Membre , ÉQUIPE EMC PARTAGEONS

CONFÉRENCE EXPERT

20/11/2019 16h30 - 17h30 - SALLE DE CONFÉRENCE 1

Intel Unite®, une solution simple, flexible et interactive pour faciliter le travail collaboratif pour les élèves et les professeurs

Simple à mettre en place et à utiliser, sécurisée et multi-écrans, élèves et professeurs peuvent désormais partager sans fil leur travail et le comparer aux autres groupes d’une façon intuitive et fiable, avec de nombreux avantages pour tous, y compris pour la DSI.

Venez découvrir comment Intel Unite® améliore efficacement le partage de contenus, la collaboration et la participation, lors d’une session de démonstration interactive !

Intervenant(s)

  • Monsieur Claude CHAUVET , DIRECTEUR TECHNIQUE SECTEUR PUBLIC , INTEL

CONFÉRENCE PLÉNIÈRE - ACADÉMIE DE VERSAILLES

20/11/2019 16h30 - 17h30 - AMPHITHÉÂTRE

Les jeux vidéos à l’école, un atout pour l’inclusion et la lutte contre le décrochage

Comment les jeux vidéos à l’école peuvent être un moyen d’inclusion et de raccrochage scolaire ?

Avec

- esport et inclusion - Hervé DELATTRE, adjoint de Direction du Centre de Soins de l’EREA Toulouse Lautrec de Vaucresson. Il mettra en avant les actions de Stage inclusif "esport" en partenariat avec la Fédération Internationale de Foot-fauteuil, où des élèves handicapés et valides jouent et travaillent autour de jeux vidéos de foot (https://fipfa.fr/esport/) - jeux vidéos et lutte contre le décrochage - Marie-Cécile ANDRÉ, Directrice des opérations et des partenariats - FRANCE de l’association franco-québécoise FUSION JEUNESSE et Yann THIBAUDIER, coordonnateur Ile de France Fusion Jeunesse qui accompagnent des lycées en expérimentation de création de jeux vidéos par des élèves notamment en profil de décrochage - https://fusionjeunesse.org/ - l’expérience enseignante du jeu vidéo - Romain VINCENT, enseignant en histoire-géographie dans l’académie de Créteil, doctorant sur l’expérience enseignante dans les usages pédagogiques du jeu vidéo à l’Université Paris 13 sous la direction de Gilles Brougère, et chercheur-associé à la Bibliothèque Nationale de France. Il a réalisé un mémoire de recherche en sciences de l’éducation sur la thématique des jeux vidéos éducatifs, soutenu en juillet 2018 : https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas01895467 
et Hugues LABARTHE, chef de projets Jeux Vidéos & Apprentissage, à l'Incubateur de la DANE de Créteil. L'Incubateur accompagne des projets pédagogiques innovants, multi-acteurs, fortement ancrés à la recherche en éducation. Il partage le suivi du projet Fusion Jeunesse avec l’académie de Versailles en lycée. Les derniers projets : En immersion en collège et 10 001 Codeurs en primaire. L’accompagnement de la création d'Extinction, le jeu vidéo du collectif lycéen européen Let's Play Greener.  
 
 
Une table ronde organisée en collaboration interacadémique DANE de Créteil et de Versailles. 


WEB RADIO BANQUE DES TERRITOIRES

20/11/2019 16h45 - 17h15 - STAND D15 (BANQUE DES TERRITOIRES)

Apprendre en s'amusant : en avant la musique !

La mémoire sensorielle est une fonction fondamentale qui nous permet de retenir et réutiliser les informations du quotidien à partir des cinq sens. Un bon moyen aussi pour un élève de mémoriser ses cours quand il les écoute sous la forme de morceaux de rap ou qu’il apprend à lire les notes de musique en s’amusant !

Animateur(s) :

  • Monsieur Rémy CHALLE, DIRECTEUR GÉNÉRAL , EDTECH FRANCE

Intervenant(s)

  • Monsieur Dembo DRAMÉ, Cofondateur , ONZIC
  • Monsieur Eric ZORGNIOTTI, FONDATEUR , MUSIC CRAB

ATELIERS PRATIQUES ADOBE

20/11/2019 16h45 - 17h30 - SALLE J42

Découvrez comment créer un reportage photo dans la ville avec Lightroom

En cours d'histoire, autour de l'architecture et de l’urbanisme dans le temps, les élèves font un reportage photo dans les rues de leur ville et observent les codes couleurs du mobilier urbain, des façades et des bâtiments. 


WEB RADIO BANQUE DES TERRITOIRES

20/11/2019 17h30 - 18h00 - STAND D15 (BANQUE DES TERRITOIRES)

Lutte contre l'échec scolaire : comment personnaliser les parcours d'apprentissage

Dans une classe, certains élèves ont du mal à suivre, d’autres au contraire s’ennuient d’avoir déjà tout compris. Les rythmes d’apprentissage sont différents pour chacun : c’est en personnalisant les parcours que l’on peut améliorer la réussite scolaire pour tous. Analyse et témoignage d’un entrepreneur issu du secteur du jeu vidéo. 

Animateur(s) :

  • Monsieur Rémy CHALLE, DIRECTEUR GÉNÉRAL , EDTECH FRANCE

Intervenant(s)

  • Monsieur Benjamin MAGNARD, Ceo , EDUCLEVER
  • Monsieur Laurent JOLIE, Cofondateur , LALILO

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